25Fall留學(xué)申請季已然拉開帷幕。對于眾多亟待申請英國之學(xué)子，預(yù)備留學(xué)申請材料乃是一項至關(guān)重要且繁瑣復(fù)雜的事宜，稍有不慎便容易誤入陷阱。

那么英國留學(xué)申請所需材料究竟為何物，又應(yīng)如何避免陷入困境呢？

學(xué)術(shù)成績單

在申請英國高等教育機構(gòu)時，申請者需向英國校方提供其本科時期的學(xué)業(yè)成績單。一般來說，在校學(xué)生需要先提交包含前6學(xué)期的成績單進(jìn)行預(yù)申請，在獲得Uncon Offer后，再提交包含前8學(xué)期的完整成績單

學(xué)術(shù)成績單是英國校方評估申請者的關(guān)鍵依據(jù)之一，特別體現(xiàn)在以下3個方面：

①通過成績單，校方能夠準(zhǔn)確掌握申請者所掌握的學(xué)術(shù)知識，并對其核心課程與申請的目標(biāo)專業(yè)進(jìn)行比較分析

②成績單中不同學(xué)科的考試成績能夠全面反映學(xué)生對各方面知識的掌握程度，同時也可作為篩選工具，識別學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的優(yōu)劣勢

③成績單能夠充分展示學(xué)生過去的綜合學(xué)習(xí)能力，校方將根據(jù)此數(shù)據(jù)進(jìn)行評估，判斷申請者是否具備適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的能力

在準(zhǔn)備學(xué)術(shù)成績單過程中，常出現(xiàn)的問題包括：

①成績單中僅有等級而未標(biāo)明具體分?jǐn)?shù)，此時需由學(xué)校提供明確的分?jǐn)?shù)換算標(biāo)準(zhǔn)，以便于英國校方進(jìn)行后續(xù)計算

②部分低分選修課程是否可以從成績單中刪除。若這些選修課程為個人額外選擇，且不影響總學(xué)分，則可與本科學(xué)校協(xié)商是否予以刪除。若本科學(xué)校同意，則可進(jìn)行刪除操作

標(biāo)化考試成績

在英國留學(xué)申請過程中，主要衡量標(biāo)準(zhǔn)包括語言資格考試如雅思/托福以及研究生入學(xué)考試GRE/GMAT

語言考試如雅思/托福屬于必選項，但大多數(shù)學(xué)校專業(yè)允許在最初提交申請時未提供語言成績，待收到錄取通知書后再補充提交達(dá)標(biāo)的語言成績即可

GRE/GMAT并不是所有學(xué)校專業(yè)都需要提交，尤其是商業(yè)課程。例如，倫敦大學(xué)學(xué)院商業(yè)學(xué)院盡管沒有強制要求考生提供GRE/GMAT成績，但若擁有這兩類成績，無疑將會增強錄取競爭力

對于追求高排名院校和競爭激烈的熱門專業(yè)的申請者來說，即使不對GRE/GMAT有硬性要求，最好還是準(zhǔn)備一份，以提高自身被錄取的幾率

在讀證明/畢業(yè)證學(xué)位證

在讀證明/畢業(yè)證學(xué)位證是英國校方核驗申請者真實身份的一種手段。

應(yīng)屆生會需要提交一份本科學(xué)校開具的在讀證明。

畢業(yè)生則需要提交畢業(yè)證和學(xué)位證來進(jìn)行申請。

推薦信

推薦信是英國高校通過對第三方的評估來深入了解申請者的個人特質(zhì)

通常情況下，英國大學(xué)要求提交兩封推薦信，在校生可尋求兩位學(xué)校教師撰寫推薦信

過去的推薦信中，仍有部分學(xué)生陷入困境，以下四個方面需特別留意：

①推薦教師的學(xué)位至關(guān)重要，一般應(yīng)具備博士學(xué)位；其次是推薦教師的職稱，如教授或副教授。此外，也可尋求負(fù)責(zé)管理崗位的教師，例如學(xué)科負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等

②應(yīng)避免選擇過于忙碌的推薦教師，以免后期因教師繁忙而難以聯(lián)系，從而導(dǎo)致溝通困難

③最好能找到對自身課堂表現(xiàn)較為滿意的教師，如此教師將更愿意提供幫助

④若確實無法聯(lián)系到推薦教師，可從學(xué)校官方網(wǎng)站獲取教師聯(lián)系方式，或?qū)で筝o導(dǎo)員協(xié)助引薦。與推薦教師溝通時，應(yīng)保持禮貌，留下良好印象。建議在辦公室或通過電子郵件進(jìn)行交流，以提高效率

簡歷

個人簡歷有助于英國院校迅速全面了解申請者的教育背景及學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)

許多申請者在撰寫簡歷時通常陷入兩種極端現(xiàn)象：

1. 避免簡歷篇幅過長

在撰寫簡歷時應(yīng)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不可將所有經(jīng)歷均列于此。部分申請人自認(rèn)為必須寫作所有經(jīng)歷，甚至將童年時期的經(jīng)歷也歸納于內(nèi)。 

一份過長的簡歷，可能導(dǎo)致錄取官員難以抓住重點，同時也需評估申請者的壓縮和概括能力。

因此，建議簡歷中僅列出與申請專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷，突出自身的匹配度和優(yōu)勢，避免無關(guān)信息的干擾

2. 無經(jīng)歷可供挖掘

部分申請人可能會覺得自身過往經(jīng)歷太過單薄，無素材可供充分?jǐn)⑹?/p>

實際上，每個人在校期間的經(jīng)歷都可能發(fā)掘出與其有所契合之處，如參與的團(tuán)隊任務(wù)、課程項目，甚至是參加的校園活動。即使是一個微不足道的經(jīng)歷，也可能蘊含大量亮點。發(fā)掘簡歷亮點并使其吸引招生官員的關(guān)注，是至關(guān)重要的能力

②避免尋找過于忙碌的推薦教師，后期因教師太忙而無法接洽，將會使溝通變得極其困難

③最好能夠找到對自身課堂印象較好的教師，以便他們更加愿意伸出援手

④若確實無法聯(lián)系到推薦教師，可以從學(xué)校官方網(wǎng)站查找教師的聯(lián)系方式或?qū)で髮?dǎo)師的引薦。在與推薦教師溝通過程中，要保持尊重且禮貌，為教師留下良好印象。建議選擇在辦公室或通過電子郵件進(jìn)行溝通，以提高溝通效率

文章標(biāo)簽：蘇州留學(xué)中介(27)英國留學(xué)(311)留學(xué)中介(14)英國本科(6)